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学生考试分析检查

发布时间:2020年06月05日  |  作者  |  点击数:[]

郑集中学城区校区 学生考试分析 检查表

检查日期:2020年4月23日 考试名称:高一高二月考、高三二检

班级

项目

齐全(ABC)

工整

认真(ABC)

详细

深刻(ABC)

班主任寄语(ABC)

班级

项目

齐全(ABC)

工整

认真(ABC)

详细

深刻(ABC)

班主任寄语(ABC)

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项目

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认真(ABC)

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三(14)

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总评:

优点:多数班级重视考试分析,学生能够认真反思本次考试的得与失,明确目标,制定措施,班主任寄语实在到位,高二整体较好。

不足:部分班级和学生态度不认真,项目不全,分析不够深刻,应付了事,班主任寄语由学生自写,高一4、5、6、9、10班、高二4、7班无寄语。

建议:作为阶段性考试,考后分析,总结得失,明确目标,比成绩本身更重要,进步才是硬道理!建议各年级加强督促,可作为班级考核重要依据。

郑集中学城区校区教务处

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版权所有:徐州市铜山区郑集中学城区校区

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学生考试分析检查

发布时间:2020年06月05日 12:22  浏览次数:

郑集中学城区校区 学生考试分析 检查表

检查日期:2020年4月23日 考试名称:高一高二月考、高三二检

班级

项目

齐全(ABC)

工整

认真(ABC)

详细

深刻(ABC)

班主任寄语(ABC)

班级

项目

齐全(ABC)

工整

认真(ABC)

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深刻(ABC)

班主任寄语(ABC)

班级

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总评:

优点:多数班级重视考试分析,学生能够认真反思本次考试的得与失,明确目标,制定措施,班主任寄语实在到位,高二整体较好。

不足:部分班级和学生态度不认真,项目不全,分析不够深刻,应付了事,班主任寄语由学生自写,高一4、5、6、9、10班、高二4、7班无寄语。

建议:作为阶段性考试,考后分析,总结得失,明确目标,比成绩本身更重要,进步才是硬道理!建议各年级加强督促,可作为班级考核重要依据。

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